蒙特梭利方法简史
孩子们通过在周边环境中的发现来建构自己。玛丽亚·蒙特梭利博士于1896年成为意大利第一位女医生，她通过对残疾儿童的研究取得了重要的发现。她在对儿童如何学习的领域取得的发现激励她回到罗马大学学习心理学和哲学，之后又教授人类学。1906年，蒙特梭利博士创立了她的第一个Casa dei Bambini（儿童之家），为六十名贫困儿童提供教育。通过对这些孩子的科学观察，蒙特梭利博士认识到他们“对蒙特梭利教具做出的反应是表现出令人震撼的专注力，这导致了孩子们的行为方式发生了质的转变，从幻想、注意力不集中和无序的普遍行为转变为一种在蒙特梭利环境中的深刻的平和、安静和秩序的状态。
当蒙特梭利博士通过观察而发现在她所建设的环境中，所有孩子都产生了这一种变化时，她得出结论，她发现了孩子真实、正常化的本性，她创立了蒙特梭利教育方法。后来，蒙特梭利博士将这种变化称为正常化，将变化后的儿童称为正常化儿童。（NAMTA，玛丽亚·蒙特梭利：简要传记）。
蒙特梭利博士于1913年访问了美国。同年，亚历山大·格雷厄姆·贝尔和他的妻子创立了蒙特梭利教育协会。在1915年她第二次访问美国期间，蒙特梭利博士参加了在旧金山举行的巴拿马太平洋国际展览会，她的“玻璃屋”教室的展览引起了世界的关注。她举办了教师培训课程，并在国家教育协会和国际幼儿园联盟的年度大会上发言。
1917年，西班牙政府邀请蒙特梭利博士开设一家研究所。两年后，她在伦敦开始了一系列的教师培训课程。1922年，她被任命为政府学校督学。她于1929年创立了国际蒙特梭利协会（AMI）。然而，由于她反对墨索里尼的法西斯主义，她被迫在1934年离开意大利。蒙特梭利博士随后前往西班牙，最终于1938年在荷兰开设了蒙特梭利培训中心。1939年，她在印度创办了一系列培训课程。1949年，她在伦敦创立了蒙特梭利教育中心，并于1949年、1950年和1951年获得诺贝尔和平奖提名。蒙特梭利博士于1952年去世，她的事业通过AMI以及美国蒙特梭利协会（AMS）继续进行。
出处：Living Montessori Education Community当代蒙特梭利教育社区 (2023) https://www.livingmontessori.com/montessori-method
“为明蒙特梭利教育中心（WMEC）拥有美国蒙特梭利协会的儿童早期课程正式授权资格，为MACTE 和AMS双认证，欢迎随时联系我们。”